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坚持问题导向 推进学习教育

时间:2016-05-17

——音乐学院党总支针对学生党支部工作开展调研活动

在学校党委开展的基层党组织晋位升级工作中,音乐学院党总支学生党支部因管理不严、组织发展工作不力而被确定为后进基层党组织。为落实习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出的“要突出问题导向,学要带着问题学,做要针对问题改”重要指示,也为以从严从实精神推动 “两学一做”学习教育,结合学校“基层党建推进年”的工作,音乐学院党总支于5月13日召开学生党小组长座谈会,针对学生党支部的工作进行调研。会议由党总支书记杨爱民主持,党总支干事张新及6位学生党小组长参加了会议。

围绕四个调研主题,各位党小组长谈了自己的想法,总支领导也与他们交换了自己的意见。首先是关于党支部“三会一课”制度落实不严的问题,既有学生党员党性意识不强的原因,也有党支部不熟悉工作内容与组织不力的原因;其次是党支部的组成问题,60名学生党员组成一个支部进行教育管理,支部工作量大,容易出纰漏,且工作质量不高;第三是学生党员自学党章的自觉性问题,多数学生党员都做了学习笔记,能完成支部的学习安排,但通读原文时候多,深入领悟时候少;第四是把学习教育经常化意识树起来的问题,需要有一项督促检查措施,使学生党员能把学习教育与日常学习生活相结合。

通过调研,党总支在一定程度上掌握了学生党支部存在的问题,了解了目前学生党员学习党章的基本情况,同时也思考了对学生党支部的整治和帮扶措施和推进“两学一做”学习教育的措施。一是党总支书记定点联系学生党支部,加强平时工作的指导与督促;二是考虑将学生党支部分为两个支部,既便于集体活动,提高管理效率,又利于开展工作竞争,提高工作水平;三是在6月份请学校马克思主义学院的教师为学生党员上一次党课,进行学习党章、尊崇党章、维护党章的深化教育;四是在学生党员中推行《音乐学院学生党员自主管理办法》,从提高学生党员的自我管理意识和学会自我管理等方面来强化对学生党员的日常教育管理,充分发挥学生党员的核心作用、示范作用。我们希望以问题为导向,通过解决这些问题来推动音乐学院党总支近期的“两学一做”学习教育和“基层党建推进年”工作。

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